抚州一中举行2023-2024学年度上学期期中教学常规大检查||夯实常规提质量 检查反馈促提升

夯实常规提质量  检查反馈促提升

——抚州一中举行2023-2024学年度上学期期中教学常规大检查

泰山不拒细壤，故能成其高；河海不择细流，故能就其深。教学常规工作是学校教学工作的核心基础，教师备课是规范教学常规、提高教学质量的关键，学生作业是教学效果的具体呈现，也是教学质量的表现形式之一。

为加强学校教学常规管理，提高教师的教学质量，关注学生学习效果，我校于2024年5月13日下午进行了期中教学常规检查。检查由学校校长助理李登峰、教务处负责人洪美主持，各教研组组长参加。    

本次检查的内容包括教师的教案、听课笔记以及学生的常规作业。检查小组本着严格、细致、客观、公正的原则，认真检查每一份材料，多方面对比评价，如实做好检查、评比记录。    

   

道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。各科老师坚持以新课程标准为指导，根据各班学情精心设计教学过程，目标明确、重难点突出，并能及时进行教学反思，做到有针对性地调整和改进教学过程，从而提高课堂教学效率。教案上工整的字迹体现了老师们认真严谨的态度，细致的标注蕴含着老师们对教学的探索与思考，详细的课后反思凝聚着教师对课堂的理解和感悟。    

   

教案是教师教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，每一堂课，只有课前精心的预设，课堂才会有效地生成。一篇篇教案里工整的字迹体现了老师们认真细致的备课态度，不同颜色的标注蕴含着老师们积极向上的探索精神，详细的教后反思展现出老师们严谨务实的工作作风。    

作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。一张张优秀作业，记录着孩子们良好的学习习惯和收获的知识，更像是一面镜子，映射出孩子们认真务实的学习态度，同时，从作业的批改中，也再现了老师们的谆谆教诲和付出的辛劳。    

听课亦是一种学习。老师们充分利用听课契机，结合新课标的要求去观摩一堂课，实现思维的碰撞。记录精妙之处，或为教师的精彩设计或为学生的精彩回答；记录不足之处，以便课后回顾、梳理和剖析；记录感悟或收获，内化于心，并落实在教学实践中。    

初心如磐，笃行致远。教学常规检查既是对教师工作的一种评价、督促，也是对教师工作的一种肯定、激励，学校对教学常规检查和评比情况及时进行反馈，对优秀教案和作业批改进行展示，对于做不到位的要求立即整改。希望全校教师以此次检查为契机，在“精”上提要求，在“实”上做文章，在“细”上下功夫，进一步立足常规，规范管理，将教学常规落到实处，切实提升我校整体教育教学质量。    

供稿：教务处

图、文：邓述程

审核：办公室