校际联动促均衡 教学研讨共成长||抚州一中与高新区梦湖学校进行教学交流
为积极响应教育均衡发展号召,充分发挥优质教育资源的辐射带动作用,2025年12月25日,抚州市第一中学名师及骨干教师团队应抚州市高新区梦湖学校党支部书记、校长祝斌及其全体领导班子成员的邀请,走进梦湖学校进行教学交流。此次活动以课堂示范、教学研讨为载体,搭建起校际间教育智慧共享的桥梁,助力教育协同发展。
活动伊始,两校领导齐聚一堂进行座谈,共话教育发展,首先梦湖学校祝校长对我校送教团队表示诚挚感谢,希望以此为起点推动两校常态化合作;然后副校长徐盈芳提出可围绕学科教学、校本课程开发等开展联合教研,实现资源共享。抚州一中党委委员、工会主席饶宇表示,此次活动凝聚了两校教师的教育热情,为后续合作奠定基础;教务处主任洪子康说道,教研交流是优质资源流动的重要路径,需持续深化课堂教学交流。座谈会由梦湖学校教研处主任王国平和抚州一中教务处副主任丁欢欢共同主持。





活动当天,抚州一中的骨干教师们在不同学科课堂上各展所长,为梦湖学校的师生带来了一堂堂兼具思想性与实践性的优质课。
政治课堂:舒亮平老师在七年级《核心思想的传承者》一课中,以生动的案例和深入浅出的讲解,引导学生感悟核心思想的内涵与价值,课堂互动频繁,思维火花不断迸发。



语文课堂:谢微老师带领七年级学生走进《西游记》的名著世界,剖析孙悟空的“人性”与“神性”,以经典片段赏析激发学生的阅读兴趣,让文学经典在课堂中焕发生机。



英语课堂:涂薏老师在七年级英语《Unit2 Section A pronunciation-2e》教学中,通过趣味发音练习和情境对话,让学生在轻松愉悦的氛围中提升英语听说能力。


数学课堂:孔海星老师在八年级《勾股定理的应用》课上,以生活实例为切入点,引导学生运用勾股定理解决实际问题,培养学生的逻辑思维与应用能力。


物理课堂:袁丽老师在九年级《焦耳定律》教学中,通过直观的实验演示和严谨的推导,帮助学生理解电流热效应的规律,课堂科学氛围浓厚。
化学课堂:杨睿老师在九年级《金属的化学性质》课上,从“真金不怕火炼”的俗语引入,带领学生探究金属与氧气的反应,让化学知识与生活实际紧密结合。
心理课堂:饶宇老师在九年级《探索我的生命方向》课上,以“生命线”活动为载体,引导学生回顾过往“高光时刻”与“灰暗时刻”,助力学生梳理生命轨迹,探索成长方向。






课堂展示结束后,两校教师齐聚一堂,开展分组评课与教学研讨活动。在“抚州一中与梦湖学校教学教研校际联动座谈会”上,双方校领导、教师围绕“提高课堂教学质量”这一主线,分享教学经验、研讨教学困惑,在思维的碰撞中凝聚教育智慧。










此次教研交流活动,不仅是抚州一中优质教育资源的一次辐射延伸,更是两校教育理念与教学经验的深度交流。通过名师示范、教研互动,梦湖学校的教师们在教学方法、课堂设计等方面收获颇丰,为提升学校教育教学质量注入了新动力。
教育均衡发展之路任重道远,此次校际联动是一次有益的探索。未来,两校将继续加强合作,以更多元的形式推动资源共享、教研共促,在教育协同发展的道路上携手同行,为区域教育优质均衡发展贡献力量。

供稿:教务处
图片:丁欢欢
文字:谢 微
审核:办公室
发布:电教处















