凝心聚力研教学 赋能课堂促成长 ||抚州一中召开集体备课专题研讨会

为深入贯彻新教育理念，切实提升课堂教学效率与教师专业素养，近日，抚州一中召开了一场集体备课专题研讨会。校党委书记吴建才、副校长李登峰，科研处负责人周金明、教务处负责人洪子康及各学科教研组组长齐聚一堂，围绕集体备课的优化与落实进行了深入探讨。

吴建才指出，教研组长作为学科教学的领军人物，肩负重任，是引领学科发展的关键角色。他们需精心策划并高效执行各项教研活动，带领学科团队持续进步。吴建才强调，课堂是教学的核心阵地，必须坚决杜绝低效乃至无效的教学现象，全力打造高效课堂。在理想的教学环境中，应以学生为中心，充分激发其学习兴趣与主动性，使课堂充满活力与思维的碰撞。此外，吴建才还关注教师的专业成长，鼓励大家积极共享优质的教育课例等资源。他认为，资源共享能够减少重复劳动，让教师们在已有成果的基础上创新发展，通过团队协作取得卓越成绩。只有全体教师齐心协力，才能全面提升学校的教学质量。他还强调，教育是一项需要奉献精神的事业，学校将一如既往地支持教师的工作，为大家营造良好的工作环境，确保教师们能够全身心投入教学工作。

李登峰结合学校实际情况，对集体备课进行了深入剖析与指导。他指出，集体备课不仅仅是教学流程的简单汇总，更是挖掘教学潜力、提升教学质量的关键契机。在当前教育形势下，学生个体差异日益显著，集体备课要充分考虑到不同层次学生的需求，因材施教。同时，他强调集体备课要紧密结合学校的教学特色和优势，将学校多年积累的教学经验和成果融入备课内容中，形成具有抚州一中特色的教学模式。此外，他还鼓励教师们在集体备课中积极创新，探索新的教学方法和手段，以适应时代发展的需求。

周金明在发言中指出，集体备课是提升教学质量的重要途径，要达成共识，积极推进。他强调，集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，通过交流与碰撞，优化教学方案，提高教学效果。在集体备课过程中，要营造开放、包容的氛围，让每位教师都能畅所欲言，共同为提高教学质量贡献力量。

教务处副主任邓述程针对集体备课提出了具体而细致的要求。他要求备课组长要按时提交备课计划，合理分配任务，确保每位教师都能明确自己的职责。要根据学生的实际情况进行二次备课，使教学内容更具针对性和实用性。在备课时间安排上，要充分利用集体备课的时间，开展公开评课活动。备课组长要合理分配评课任务，组织教师们集体议课，共同探讨教学中存在的问题和解决方案，统一编制教学设计。同时，要将备课成果运用到教学实践中，通过实际教学效果检验备课的质量。此外，上交的材料要规范，备课地点要确认好，各备课组要集体探讨相关细节，确保集体备课工作有条不紊地进行。

教研组组长在会上积极发言，围绕各自备课组集体备课的落实情况展开深入分享与交流。他们纷纷表示已建立好了常态化集体备课制度，明确每周固定两次集体备课时间，由备课组长牵头、全员参与以保证活动有序推进。课内容聚焦教学重难点、单元整体教学设计、作业分层设计及考试命题研究，多位组长分享了集体备课的阶段性成果，如统一的教学课件模板、优化后的分层作业库等，这些成果已在组内教学实践中推广并取得良好效果。此外，大家还分享了各自在教学实践中的经验和困惑，并就如何落实新教育理念、打造高效课堂展开热烈讨论，纷纷表示将认真领会会议精神，把研讨成果转化为实际行动，在后续备课中加强学情分析、深化二次备课，让新教育理念真正扎根课堂，不断提升自身教学水平与团队教研实效。

最后，洪子康进行了总结发言。他认为教育工作需始终坚守“立德树人”的根本任务，在当前双休政策背景下，要积极探索激发学生学习兴趣的有效方法。学校将尽力为教师搭建交流与成长的平台，也希望全体教师能继续发扬奉献精神，以集体备课为抓手，不断提升教学水平，为抚州一中的教育教学高质量发展贡献力量。

此次集体备课研讨会的成功举办，为抚州一中的教师们提供了一个交流与学习的平台，进一步明确了教学方向和目标。相信在学校领导的引领与关心支持下，在全体教师的共同努力下，抚州一中一定能够在新教育理念的指引下，打造出更多高效课堂，培养出更多优秀的人才，书写教育事业的辉煌篇章！